30/6/09

¡Bon branu!


Esta ye la última entrada del blog esti cursu.

Nella quiero deseavos a toos un feliz branu. Pasáilo perbién y garrái fuercies abondes pa entamar el cursu que vien con ganes.

Y a los que tenéis dalguna pa setiembre: ¡a por elles! Nun vos rindáis.

Escaecíame d'una cosina. Toos tenéis una xera pa estos meses: FALÁI, FALÁI, FALÁI, FALÁI, FALÁI, FALÁI... ¡Nun dexar morrer la llingua d'Asturies!

Namás, esto s'acabó. Espero vevos l'añu que vien; si nun ye asina, mándovos un percariñosu besín pa toos.

BEA

25/6/09

¡Nun quedes en porrica!

Equí tamos los de 3º, Chema y la profe recoyendo'l premiu y presentando'l xueu Nun quedes en porrica.

Foi ayeri na Sala de Receiciones del Ayuntamientu. El xueu ta perguapu y... ¡vaya corte que pasamos, eh Adrián!

Equí, podéis ver les noticies que dieron na prensa:
La Nueva España
La Voz de Asturias
Páxina Web del Ayuntamientu de Xixón

En fin, agora namás queda aprovechalu pa xugar toles vacaciones.



11/6/09

Unos profes mui especiales

Tenemos la suerte de tener nel institutu dos escritores en llingua asturiana. ¿Sabéis quién son? Lluís, d'Educación Física, y Montse, de Díver.

Los de 2º, inventaron estos dos poemes pa ellos, pa que sepan qu'a los alumnos de Llingua présta-yos abondo qu'escriban n'asturianu.

Pa Lluís Fano, autor de República de les yerbes altes, llibru novedosu qu'amuesa los problemes de les persones del nuestru tiempu.








Na puerta del ximnasiu
fala un home n'asturianu.

De deporte muncho sabe
y colos poemes nun hai quien lu pare.

Ye de Mieres del Camín
y coles yerbes altes fizo un llibrín.

Trabaya nel institutu Padre Feijoo
y pon ximnasia nel pabellón.

Si lu alcontramos un día,
vamos pidi-y que nos fale de poesía


Autores: Álvaro, Héber, Isamar, Nerea, Sarai, Sergio y Solares.




Pa Montse Garnacho, autora de obres teatrales pa neños como La sal y el formientu, Maruxes y Xuanes, Cuando se presenta la ocasión. Tamién tien otros títulos como Y nun ye picardía, Caleyes con oficiu...


Montse ye profesora
y tamién una gran escritora.

Igual nun ye la más conocida d'España,
pero nel Feijoo ye la caña.

Ye mui gayaspera
y entama allegre cualquier xera.

Y escribi n'asturianu
porque-y presta más que'l castellanu.


Autores: Cristian, Cristina M., Desiree, Erik, Erika, Natalia y Pelayo.

¡Vaya cuentu!

Los de 4º ficieron un cuentu sobre un cascoxu y una andolina. Pero nun ye un cuentu cualquiera, ye un cuentu que tien una regla pa caún de los párrafos.

1º párrafu: Entama asina: Ello yera un cascoxu que...
2ºp.: Tienen qu'apaecer les pallabres: ceo, enfoscase, frixuelos, ser quien a, namás
3ºp.: Ha cuntar lo que pasa colos frixuelos
4ºp.: Nun pue apaecer la vocal A
5ºp.: Apaez un nuevu personax: una andolina mariella
6ºp.: Ha esplicar por qué l'andolina ye d'esi color
7ºp.: Delles pallabres han rimar ente sí
8ºp.: Tien d'apaecer esta frase: Y por eso'l cascoxu amigóse cola andolina
9ºp.: Nun puen apaecer les lletres S y P
10ºp.. Ha de volver a falar de los frixuelos
11ºp.. Inventái'l final que más vos preste
12ºp: Inventa un pareáu a mou de conseyu

¿Paezvos fávil? Pues, a intentalo... Mirái lo que ficieron Héctor (4ºA) y Borja (4ºB), per un llau, y Alba y Fran (4ºD), per otru.


El cascoxu y l'andolina, por Borja y Héctor

Ello yera un cascoxu que diba cola casa a cuestes. Quería subir un picu mientres buscaba comida.

El cascoxu púnxose ceo a caminar, pero enfoscóse porque nun yera quien a dir más deprisa. Amás, namás qu'andaba un poco, paraba a comer frixuelos.
El cascoxu taba tol día pensando en frixuelos porque yera la so comida preferida.
Él siguió percorriendo'l camín.
De la que diba pel camín, alcontróse con una andolina mariella y paróse a mirala.
L'andolina mariella contó-y que tenía esi color porque de neña cayera nun bote pintura.
El cascoxu que yera lentu, facía amigos rápido, porque tenía talentu.
Por eso, anque ella taba enfadada porque creía que se riera del collor, el cascoxu amigóse cola andolina y díxo-y que diba ayudalu a subir el picu.
Y l'andolina llevó al caracol a lo alto la colina.
Desde ellí, golió los frixuelos y l'andolina llevólu hasta ellos.
Y asina, el cascoxu comió la so comida favorita y, amás, consiguió una nueva amiga.
Si subes la colina,
comerás frixuelos
y alcontrarás una andolina.



El cascoxu de los frixuelos, por Alba y Fran

Ello yera un cascoxu que vivía nuna clas d'asturianu.

Una mañana ceo, enfoscóse porque nun yera quien a facer unos frixuelos. Namás foi a facer unes pataques frites.
La ma ayudólu a facer los frixuelos.
-¡Eh!- díxo-y otru bichu.
Yera una andolina mariella.
Yera mariella porque-y cayera un bote pintura enriba.
El cascoxu llevaba mal, lo bien que cocinaba l'otru animal.
Pero l'andolina enseñó-y a facer frixuelos y, por eso, el cascoxu amigóse cola andolina.
- ¡Agora yes mio amiguina!- dixo-y.
Y comieron los frixuelos que ficieron.
Y fueron felices y comieron frixuelos tola vida.
Nun hai na meyor de los güelos,
que cómo faen los frixuelos.

25/5/09

Otru final pal cuentu de Chehá


Allá una vezona, un Visir axuntó na so casa diez amigos pa da-yos una llacuada. Convidó tamién a la xinta a Chehá col deséu de facer xiringoncia d’él.
Namás llegar los convidaos, díxo-yos el Visir:
- Garrái caún un güevu d’esti cestu y escondéilu ente la ropa. Y cuando llegue Chehá y nos sentemos, voi dicivos: “¡Cacarexái!” y ponéisvos a cacarexar. Depués dirévos: “¡Ponéi un güevu!” y, entós, sacáis el güevu que vos di y enseñáismelu.
Al ratu, llegó Chehá a casa’l Visir. Cuando taben toos sentaos, díxo-yos el Visir:

- Convidévos a xintar, pero enantes tenéis que facer tolo que vos mande. Vamos entamar: caún tien que cacarexar y, llueu, poner un güevu. El que nun lo faga, mando que-y tayen la tiesta. Vamos: “Cacarexái”.
Y tolos convidaos, menos Chehá, entamaron a cacarexar. Chehá al velos, pensó: “Esti paisanu ta llocu, voi cacarexar porque ye quien a facer lo que diz”.
Fechos los cacarexos, glayó’l Visir:
- Agora ponéi un güevu.
Y tolos convidaos, ún tres d’otru, llevantáronse a enseña-y al Visir el güevu que teníen escondíu.
En poniendo toles “pites” el güevu, el Visir entrugó-y a Chehá:
-¿Ónde ta’l to güevu?


Final del cuentu:

Chehá retrucó:
- ¡Ah, siñor! Estes son les pites y caúna punxo un güevu, pero yo soi’l gallu y nun faigo más que canciar “kikirikí”.
El Visir y los sos collacios echaron abondes rises cola rempuesta y festexaron la xinta col meyor humor, ablucaos polos discurrimientos de Chehá.

Diez histories de Chehá y otros cuentos más,
X.A. Fernández Álvarez


Final de J. Pelayo Soares (2ºE):
Chehá púnxose un poco nerviosu y retrucó:
- Yo nun punxe ningún güevu - pensó un cachín y siguió diciendo -porque yá tengo dos ente les pates.
Toos punxéronse a riíse pola ocurrencia. Al acabar de riíse'l Visir, tolos homes entamaron a xintar.


Final de Nerea Teijeira Fombona (2ºD):
-¡Ah, siñor, estos tienen güevu porque esté-yoslos dio pa burlase y cortame la tiesta. Pero salió-y mal porque xusto llevo conmigo un güevu cocíu.
- ¡Increible!- gritó'l visir.
Y así enxamás el Visír y los otros mozos del pueblu volvieron a menospreciar la llistura de Chehá.


Final de Alekséi Bejarano (3ºD):
Chehá púnxose mui nerviosu fasta que, depués d'un cachín, atrevióse y díxo-y al Visir nel tonu de voz más melgueru que pudo atopar nel gargañu:
- Verá, oh, gran Visir, ye que cuando les pites tan relaxaes ponen más güevos y de maor calidá, pero cola presión nun soi quien a atopar la manera de sacar esti güevu y ye que, amás, ye un güevu pergrande.
Tolos homes entamaron a riíse del comentariu. Al principiu, Chehá nun lo comprendía, pero nun tardó en dase cuenta de tol engañu.


Final de Sara Martín (3ºD):
Chehá contestó tou seguru:
- Ye que soi una pita mui madrugadora. Y non como vosotres que sois unes folgazanes. Vosores ponéis los güevos a la hora de xintar y yo yá punxe tres güevinos bien guapos namás llevantame.
El Visir y los sos collacios quedaron mirando unos pa otros. El Visir taba poniéndose colloráu del enfadu, mientres que los convidaos nun paraben de riíse y tirase pel suelu, casi más pol focicu del Visir que pola repuesta de Chehá.
Al final, toos tuvieron una prestosa xinta con rises ya histories. Menos el Visir que tuvo tola comida enfurruñáu.


Final de Yolanda García (3ºD):

Chehá contestó que yá yera vieyu enforma pa poner güevos y que los punxeran los demás, que pa eso yeren mozos. Amás, díxo que tando tanta xente delantre nun yera quien, qu'él necesitaba tar solu nun sitiu tranquilu y a escures. Amás, dixo qu'una pita nun ponía güevos cuando-y mandaben, sinon cuando-y apetecía. Enfoscóse y dixo qu'él nun yera una máquina de poner güevos y que si quería unu, fuera a compralu que pa eso tenía dineru.

21/5/09

Llectures voluntaries pa 3º y 4º

Como comenté en clas, estes son les llectures voluntaries pa esta evaluación. ¡A ver si vos animáis! De xuru, qu´'un puntín más nun vos vien nada mal.

Llectures (toes elles tán na biblioteca):
- Entrugái-ylo al Chisgu, Xavier Frías Conde
- Xunta de mitos, Rafael Cascudo
- Cuentos por palabres, A. Fernández Paz
- Ello yera una vez..., Fernando de la Puente
- Lina, X. Ll. Rodríguez Alberdi
- Lo mío, ¿cómo ye?, Xulio Berros
- La papateca, Dennis Wheleham
- Díes de muncho, Antón García (pa 4º)
- Maruxes y Xuanes, Montse Garnacho
- Cuentos pa una nueche de lluna, Carme Martínez
- La sal y el formientu, Montse Garnacho
- Contáronmelo pa que lo contara, Milio'l del Nido
- Cuentos pa facer sopes, Horacio Serrano
- Morfema, mormefa, mormera, Carme Martínez
- Al aldu,Pablo Rodríguez Medina
- Alabín, bon, ban, Vicente García Oliva



El trabayu tien de tener estos apartaos:

- TÍTULU

- AUTOR:
-- Podéis escribir dalgo de la vida

- ESTRUCTURA:
-- ¿Ye poesía, teatru o prosa?
-- ¿Ye una novela llarga, curtia?
-- ¿Ta dividíu en capítulos, cuentos, escenes...?
-- ¿Cuéntase too de forma llinial, o hai saltos p'alantre y p'atrás?
-- Etc.

- LLINGUA:
-- ¿Asturianu central, oriental, occidental?
-- ¿La ortografía ye como la qu'estudiamos en clas?
-- ¿Paezte complicáu esti asturianu? ¿ye afayadizu?


- ARGUMENTU

- PERSONAXES PRINCIPALES:
-- Pues falar del principal y de los 5 ó 6 que más te presten

- VALORACIÓN PERSONAL

Otres consideraciones:
- El trabayu tien que tar fechu a mano.
- El trabayu tien de tener portada.
- Mínimo 4 fueyes per una cara (ensin contar la portada). Nun hai máximo.
- Ponéi procuru na presentación: bona lletra, márxenes, etc.
- Podéis entragalu hasta una selmana enantes de la evaluación de xunu.

14/5/09

La cosa va de vampiros...

... y de Guaxes, ¿o nun sabíais que la guaxa ye la vampiresa asturiana? Equí tenéis les semeyes con unos trabayos tocantes a la guaxa que ficieron Cristina Méndez, Erik, Isamar, Natalia, Desiree, Erika y Aida.



Y na nuesa lliteratura tamién tenemos cuentos con vampiros. Los neños de primero ficieron un trabayu col cuentu de María Teresa González, Un vampiru de sangre azul.


Esti ye'l trabayu de los de 3º. Tamién ye un cuentu de María Teresa González: Un pautu ente caballeros.


Y ente los de 2º, 3º y 4º ficieron esti últimu trabayu: El casu del emplegáu raru, de Agustín Fernández Paz.


Podéis ver tolos trabayos espuestos nel pasiellu que va pa la biblioteca... ¡¡Y lleéilo, qu'estes guaxes y vampiros nun muerden!!